.                                       

Solfège,technique pianistique et déchiffrage de partitions.


Le solfège:

Apprendre à jouer d'un instrument sans savoir lire la musique c'est comme lire une BD en ne regardant que les images. Certes, on peut en comprendre l'histoire mais on passe à côté de choses essentielles.
Pourquoi se priver d'un apprentissage qui est la garantie de votre future autonomie en matière de déchiffrage?
J'insiste sur la nécéssité de maitriser la lecture car au fil des ans je me rends compte que les lacunes en solfège et le manque de rapidité dans la lecture des partitions rendent très difficiles la progression dans l'apprentissage et l'assimilation des partitions.


 

La technique:

On ne nait pas pianiste, on le devient.
Certes le piano a cet avantage qu'on peut, dès la première heure, jouer une mélodie beaucoup plus facilement qu'au violon ou au saxophone.
Mais l'agilité, la rapidité, la souplesse, l'indépendance des doigts s'acquièrent par un entrainement régulier qui façonne, jour après jour, la main du pianiste.



technique du piano a Bordeaux

Les partitions:

Toujours dans l'objectif d'ouvrir l'accès au piano à tous, je ne privilégie pas un répertoire par rapport à un autre.
Bien qu'ayant une formation classique, je suis ouverte à d'autres répertoires, de la variété au jazz.
Pour les adultes débutants, il est possible de choisir dès le début entre classique et variétés ou musique de films .
Quant aux adolescents, ils trouveront leur bonheur sur des sites de partitions  en ligne gratuites ou payantes, des comédies musicales aux chansons  de variétés en passant par les musiques de films comme "La la land", "Pride and prejudice", "Titanic"ou les tubes tels que "river flows in your "(Twilight) , "skinny love"( birdy), musique de séries télé comme "Twin Peaks" etc.


 

Le temps de travail:

          Il est vivement conseillé de travailler régulièrement pendant la semaine, l'idéal  étant 1h par jour mais un minimum de 20minutes quotidiennes parait indispensable pour entretenir et progresser dans la mémorisation tant du texte et de la mélodie musicale que du "geste technique" qui doit être inlassablement répété à l'image du sportif qui s'entraine ou de l'artisan qui remet sans arrêt son ouvrage sur le métier.
Il parait également indispensable que les parents participent activement au travail de répétition des enfants les plus jeunes ( jusqu'au collège) en les accompagnant au quotidien et plus tard  en les encourageant à répéter leurs exercices chaque jour .
Afin d'encourager ces efforts et de favoriser la rencontre des élèves avec un "public", des auditions sont organisées en cours d'année pour les jeunes élèves ( mais sans obligation! )  au domicile de parents volontaires.(Photos à la rubrique audition)

Je prépare également les élèves qui le désirent à passer l'épreuve facultative de musique au baccalauréat  , ce qui leur permet de cumuler un certain nombre de points pour la mention: parmi mes élèves, Carl a obtenu 15/20 et la mention AB en 2010, Marie a obtenu 17/20 et la mention B en 2013 et Ludivine en 2014 18/20 et la mention AB. En 2017, c'est Caroline qui a obtenu 17/20 et la mention TB!
Cette année c'est Zoe qui a battu le record absolu en obtenant 20/20 et la mention Très bien ! Un grand bravo à elle !
Cependant compte tenu des exigences et du niveau de l'épreuve, il est conseillé  d'étaler la préparation sur une année . Cette préparation me demandant un surplus de travail conséquent, le tarif des cours consacrés à cette épreuve sera doublé.

Le 4 mains:

Moment de complicité entre le professeur et l'élève, ce petit concert à deux est aussi un moment de détente en fin de cours où l'élève, découvrant une partition très simple, s'initie au déchiffrage à vue et apprend à jouer avec un partenaire, porte ouverte au jeu musical à plusieurs instruments.
Très prisé des débutants, ce petit exercice fait découvrir à l'élève le plaisir d'un résultat valorisant quasi instantané à partir seulement de quelques notes.

 

Histoire de la musique:

Consciente que l'apprentissage d'un instrument ne peut se faire sans une écoute régulière et une connaissance du monde musical que l'on aborde dans les partitions, j'essaie chaque année de faire découvrir une oeuvre d'un grand compositeur classique dont je présente l'analyse détaillée tout en suivant pas à pas l'écoute d'un enregistrement.
Les oeuvres choisies s'appuient sur des textes ou des histoires compréhensibles par tous afin d'être accessibles dès le plus jeune âge. Un exemple très significatif est celui de "La flûte enchantée" qui peut être abordée sous le simple aspect d'un conte enfantin ou développée selon des thèmes plus symboliques et plus philosophiques pour les plus âgés.
Ce travail, proposé aux élèves sur 3 ou 4 séances, notamment à Noel, s'inscrit à l'intérieur des cours mais n'a cependant rien d'obligatoire et chacun reste libre d'y souscrire ou non.
Depuis 2017 s'est ajouté un supplément de formation sur les formes et styles musicaux ( voir nouveautés 2017


 

piano varietes


partition Beethovende bach a nos jours partition pour piano